Omdat veel scholieren een veel hogere intelligentie hebben dan hun werk soms doet vermoeden, kunnen veel van hen niet naar de hogere vervolgopleiding die wel bij hun niveau past. De oorzaak daarvan is een onvoldoende beheersing van de Nederlandse taal. En om die reden gaat er weer veel aandacht uit naar taalgebruik in het onderwijs.
Leraren
Leraren dienen nu eenmaal het goede voorbeeld te geven, ook als het aankomt op spelling en grammatica. Helaas is het aantal leraren dat de Nederlandse taal onvoldoende beheerst te groot. Veel docenten maken slordige fouten in spelling en grammatica, waardoor het niet gek is dat het Nederlandse onderwijs hard achteruit gaat. Voorheen werd er bij vakken als wiskunde, biologie en aardrijkskunde niet streng gecontroleerd op spelling. In de toekomst dient dat echter wel te gebeuren, aldus de overheid.
Toelatingstoets
Normaal gesproken moeten docenten in het basis- en voortgezet onderwijs een toelatingstoets maken, waarbij niet alleen rekenvaardigheden (vooral voor het basisonderwijs), maar ook taalvaardigheden worden getoetst. De uitslag van de test bepaalt of je door mag gaan met de opleiding of niet. Helaas zijn er veel hogescholen die zich de afgelopen jaren weinig aan de regels gehouden hebben. Ook studenten die, destijds nog in het eerste jaar van hun opleiding, de toets moesten maken, konden gewoon doorgaan bij een onvoldoende.
Rotterdam
In Rotterdam wordt gestart met een toets voor docenten aan het voortgezet onderwijs en het mbo, zoals Zadkine. Zij moeten een pittige toets maken waarmee hun taalvaardigheden worden gecontroleerd. Bij een onvoldoende uitslag betekent dit dat er bijles in Nederlandse taal zou moeten worden gegeven.
BRON: AD
Geplaatst op22 februari 2012
0